A FLARE for the Arts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aschbacher, Pamela
Titel	A FLARE for the Arts.
Quelle	In: Educational Leadership, 53 (1996) 8, S.404-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Art Education; Artists; Elementary Education; Field Experience Programs; Interdisciplinary Approach; Partnerships in Education; California (Pasadena) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Artiste; Artist; Künstler; Künstlerin; Elementarunterricht; Praxisnahes Lernen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Hochschulpartnerschaft
Abstract	Although arts programs have been cut from many school budgets, an innovative program in Pasadena, California, is keeping art and artists in classrooms. Project FLARE (Fun with Language, Arts, and Reading) pairs classroom teachers with local artists, who together develop an integrated language and visual arts curriculum. Students also take field trips to various artists' studios, local art shows, and performances. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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